صرف العملات
مجتمع مدني
كتابات
فريق التحرير
من نحن
إتصل بنا
الرئيسية
اخبار عدن
أخبار وتقارير
تحقيقات وحوارات
منوعات
محافظات
عرب وعالم
إجتماعيات
قضايا
رياضة
ثقافة
صرف العملات
مجتمع مدني
كتابات
فريق التحرير
من نحن
إتصل بنا
آخر تحديث :
الإثنين - 02 ديسمبر 2024 - 03:30 م
كتابات واقلام
دمج ذوي الإعاقة في المدارس الخاصة
السبت - 06 يوليه 2024 - الساعة 04:50 م
بقلم:
محمد العماري
- ارشيف الكاتب
تابعونا على
تابعونا على
مع اقتراب عام دراسي جديد، يطرح السؤال نفسه: لماذا لا تشرك المدارس الخاصة ذوي الإعاقة في كوادرها التعليمية؟ ومع تزايد عدد المدارس الخاصة في البلاد، يبقى هذا السؤال دون إجابة واضحة.
في الوقت الراهن، لا تزال الفرص الوظيفية في القطاع الحكومي محدودة، مما يزيد من أهمية دور القطاع الخاص، بما في ذلك المدارس الخاصة، في توفير فرص العمل، ومع ذلك، هناك تقصير واضح في تفعيل القانون الذي يلزم المؤسسات الخاصة بتوظيف 5% من ذوي الإعاقة. رغم وجود كوادر مؤهلة من ذوي الإعاقة الحركية، السمعية، والبصرية، إلا أن نسبة توظيفهم في المدارس الخاصة تكاد تكون معدومة.
إن ذوي الإعاقة ليسوا فقط قادرين على العمل، بل يمتلكون المهارات والخبرات التي تؤهلهم للمشاركة الفعالة في العملية التعليمية. هناك العديد من ذوي الإعاقة الحاصلين على شهادات عالية في مجالات التعليم، الإدارة، وتقنيات التعليم، وهم قادرون على تقديم قيمة مضافة للمدارس الخاصة.
دمج ذوي الإعاقة في المدارس الخاصة لا يعزز فقط من حقوقهم في الحصول على فرص عمل متساوية، بل يساهم أيضاً في نشر ثقافة قبول الآخر وتفهم التحديات التي يواجهونها. إن وجود معلمين ومعلمات من ذوي الإعاقة يمكن أن يكون نموذجاً إيجابياً للطلاب، مما يعزز من قيم التعايش والاحترام المتبادل.
نوجه نداءً إلى مدراء المدارس الخاصة، للقيام بدورهم في دمج ذوي الإعاقة ضمن كوادرهم التعليمية. هذا الدمج ليس فقط التزاماً قانونياً، بل هو واجب إنساني وأخلاقي. إن الاستثمار في تدريب وتوظيف ذوي الإعاقة سيعود بالفائدة على الجميع، من خلال تقديم بيئة تعليمية شاملة ومتنوعة.
ندعو وزارة التربية والتعليم إلى اتخاذ خطوات أكثر حزماً لإلزام المدارس الخاصة بتطبيق القانون الخاص بتوظيف ذوي الإعاقة. كذلك، نحث المدارس على العمل بشكل وثيق مع منظمات المجتمع المدني والجمعيات المعنية بذوي الإعاقة لتوفير برامج تدريبية وتأهيلية تساهم في دمجهم بفعالية في العملية التعليمية.
إن التعليم الشامل والمتنوع هو ما نطمح إليه جميعاً، ولن يتحقق ذلك إلا بتكاتف الجهود والعمل المشترك من جميع الأطراف. دعونا نعمل معاً لجعل العام الدراسي الجديد بداية حقيقية لدمج ذوي الإعاقة في مدارسنا الخاصة، وإتاحة الفرصة لهم للمساهمة في بناء مستقبل أفضل لنا جميعاً.
مواضيع قد تهمك
نقابة المحاميين - عدن تطلع وفد الاتحاد الأوروبي على أوضاعها ...
الإثنين/02/ديسمبر/2024 - 12:19 ص
في سابقة هي الأولى في نقابة المحامين - عدن قام سفراء الاتحاد الأوروبي ومفوضية الأمم المتحدة السامية لحقوق الانسان في اليمن بزيارة الى مقر نقابة المحام
توضيح هام من السلطة المحلية بالعاصمة عدن ...
الإثنين/02/ديسمبر/2024 - 12:10 ص
أكدت السلطة المحلية في العاصمة عدن أن الرسالة التي وجهتها إلى سفراء الاتحاد الأوروبي ومنظمات الأمم المتحدة بشأن تأجيل الفعاليات المدنية لم تكن بهدف ال
عدن .. القبض على متهم فار من وجه العدالة ...
الأحد/01/ديسمبر/2024 - 11:09 م
قبضت شرطة الشيخ عثمان على متهم بعدد من قضايا السرقة واقلاق السكينة وقضية اعتداء على مركبة احد المواطنين حيث قام بتفجير بالقرب من سوق الحمام. وقال مدير
أسعار صرف الريال اليمني مساء الأحد 1ديسمبر 2024م ...
الأحد/01/ديسمبر/2024 - 06:34 م
سجل الريال اليمني استقرار مقابل العملات الأجنبية، مساء اليوم الأحد الموافق 1ديسمبر 2024، في أسواق الصرف بالعاصمة عدن والمحافظات المحررة، وذلك لليوم ال
كتابات واقلام
صالح علي الدويل باراس
لسنا مناطقيين لكن لابد من التوازن
د/ عارف محمد عباد السقاف
تحول التخصصات الأكاديمية إلى وسيلة للحصول على الألقاب العلمية
محمد العماري
في اليوم العالمي لذوي الإعاقة: واقع مؤلم وآمال لمستقبل أفضل في اليمن
م.يحي حسين نقيب اليهري
كي لا تكون السلطات الرسمية مظلة لعمل المنظمات المشبوهة..!
محمد علي محسن
ثرثرة شعب جائع ..
يحيى أحمد
نوفمبر مدرسة فكرية وطنية
اللواء علي حسن زكي
الإستقلال الوطني ٣٠ نوفمبر ٦٧م بين الماضي والحاضر
صالح شائف
وسيبقى 30 نوفمبر يوما خالدا في تاريخ كفاحنا الوطني